2026.gadā aprit 35 gadi kopš 1991. gada janvāra barikādēm, kad Latvijas neatkarības atbalstītāji nevardarbīgi aizstāvēja valsts brīvību pret militāriem uzbrukumiem un neatkarības pretiniekiem. Viens no 1991. gada barikāžu aizstāvju atceres dienas simboliem ir ugunskurs, kas atspoguļo vienotību, cerību un drosmi.

Rēzeknes sākumskolā tika organizēts konkurss “Barikāžu ugunskurs. Instalācija”, kurā aktīvi piedalījās 1.– 6. klašu skolēni kopā ar saviem vecākiem un pedagogiem, veidojot gan grupu, gan individuālās instalācijas.

Iesniegtie darbi bija radoši, daudzveidīgi un tematiski atbilstoši, atspoguļojot skolēnu izpratni par barikāžu laiku, ugunskura simbolisko nozīmi un Latvijas tautas vienotību.

Pateicamies visiem skolēniem, vecākiem un pedagogiem par aktīvo līdzdalību, radošo pieeju un ieguldīto darbu, kopīgi saglabājot un nododot nākamajām paaudzēm atmiņas par 1991. gada barikāžu nozīmi Latvijas vēsturē.

Sveicam konkursa “Barikāžu ugunskurs. Instalācija” 1. – 6.klašu skolēnus!

Rēzeknes sākumskolas direktores
vietniece izglītības (audzināšana) jomā Gunita Ozoliņa

Programmas “Latvijas skolas soma” ietvaros Rēzeknes sākumskolas 2. B klases skolēni 2025. gada 3. decembrī Latgales Kultūrvēstures muzejā iepazinās ar maskošanās tradīcijām.

Muzejpedagoģiskajā nodarbībā “Maskošanās tradīcija Latgalē – Laižam čyguonūs!” skolēni uzzināja par raksturīgākajiem rituāliem un izdarībām, masku veidiem un to mitoloģisko nozīmi.

Praktiskajās aktivitātēs bērni varēja uzvilkt kādu no tradicionālajām maskām un “laist čyguonūs”, izspēlējot, izdejojot un pašiem piedzīvojot tautas tradīciju klātienē.

Nodarbība veicināja skolēnu interesi par Latgales kultūras mantojumu, rosināja izpratni par tradicionālajām paražām un stiprināja piederības sajūtu savam reģionam.

Skolēnu atsauksmes:

Marks: “Uzzināju, ka, ja Ziemassvētkos atnāk budēļi – tas mājas saimei nes laimi.”

Raivis: “Domāju, ka, ja svētkos atnāca budēļi, tad viņiem par to deva naudu, bet izrādās, ka agrāk viņus cienāja ar pīrāgiem.”

Foto: G.Ozoliņa

Rēzeknes sākumskolas direktores vietniece
izglītības jomā Gunita Ozoliņa

2026.gada gada janvārī aprit 35 gadi kopš viena no nozīmīgākajiem Atmodas laika notikumiem, kad Latvijas iedzīvotāji drošsirdīgi un pašaizliedzīgi aizstāvēja un nosargāja savas valsts brīvību.

Rēzeknes sākumskolas 6.klašu skolēni 2026. gada janvārī programmas “Latvijas skolas soma” ietvaros muzejpedagoģiskajā nodarbībā “1991. gads – barikāžu laiks” pilnveidoja zināšanas gan par 1991. gada janvāra notikumiem Latvijā, gan par Trešās atmodas jeb “Dziesmotās revolūcijas” perioda politiskajiem, sabiedriskajiem un kultūras procesiem, kas veicināja Latvijas neatkarības atjaunošanu.

Nodarbībā skolēni iepazinās ar 1991. gada janvāra barikādēm Rīgā, kurās aktīvi piedalījās iedzīvotāji no visas Latvijas, tostarp arī no Rēzeknes un tās apkārtnes. Tika akcentēta cilvēku vienotība, drosme un gatavība aizstāvēt savas valsts brīvību.

Pateicamies Latgales Kultūrvēstures muzeja muzejpedagoģei Inesei Lopsai par izzinošo, pārdomām rosinošo un skolēniem saistošo nodarbību.

Rēzeknes sākumskolas
direktores vietniece Gunita Ozoliņa

Programmas “Latvijas skolas soma” ietvaros 2025. gada 21. novembrī 3.a un 4.m klases skolēni apmeklēja Latgales vēstniecību GORS.

Rēzeknes sākumskolas 4.m klases skolēni izzinošā nodarbībā iepazina koncertzāli kā nozīmīgu arhitektūras un dizaina vērtību. Izglītojamie piedalījās dažādos atjautības uzdevumos un viesojās vairākās telpās — lielajā zālē “Gors”, mazajā zālē “Zīdaste”, semināru un mēģinājumu zālēs, horeogrāfijas zālē, aizskatuves zonā, kā arī ielūkojās mākslinieku grimētavās.

Interaktīvās nodarbības laikā bērni atklāja vairākus interesantus faktus par GORS ēku. Vai zināji, ka garderobē iztrūkst numurs 479? Rēzeknes sākumskolas skolēni uzzināja arī to, ka kāpņu telpām doti nošu nosaukumi, tādējādi radot muzikālu sasaisti ar ēkas kultūras misiju.

Viens no pārsteidzošākajiem faktiem bija saistīts ar ēkā esošo liftu, kas spēj pacelt līdz pat 3 tonnām un kurā  pat tikusi pārvietota īsta automašīna.

Lai veicinātu bērnu interesi par literatūru un lasīšanu, abas klases noskatījās animācijas filmu “Meitene Dzinējsuns”. Filma veidota pēc īru rakstnieka Rodija Doila noveles, un tās režisors, scenārists un komponists Enco d’Alo ir viens no atzītākajiem animācijas filmu radītājiem Eiropā.  Filmas skatīšanās mērķis bija rosināt skolēnus iepazīt literāros darbus arī caur kino mākslu, vienlaikus atklājot, kā literārs darbs var pārtapt vizuālā mākslas formā.

Skolēnu atsauksmes:

Karlīna: “Filma bija ļoti skaista un ar dziļu domu! Man patika, ka Mērija nepadevās! Žēl, ka nomira vecmāmiņa.”

Leo: “Man ļoti patika filma “Meitene Dzinējsuns”. Tā bija aizkustinoša. Filmā bija ļoti laba grafika.”

Beatrise: “Šī filma bija aizkustinoša. Man nepatika, ka Mērijas vecmamma nomira. Interesanti, kā Mērijai gāja vasaras nometnē?”

Patrīcija: “Beigas bija ļoti maģiskas. Bija brīnums, ka vecmammas mamma vēl ir dzīva un jauna.”

Foto.G.Ozoliņa, L.Tutina

Rēzeknes sākumskolas skolotājas
Gunita Ozoliņa un Līga Tutina

Š.g. 24.novembrī Rēzeknes sākumskolā viesojās Fulbraitas stipendiāte (ASV valdības starptautiskā apmaiņas programma), skolotāja  asistente no Ilinoisas štata (ASV) Zoe Zallek. Skolēni ar lielu interesi noskatījās prezentāciju par Ameriku un brīvā laika pavadīšanas iespējām Amerikas skolēniem un jauniešiem, klausījās Zoe stāstījumu par šo valsti, uzdeva jautājumus, kā arī atbildēja uz Zoe uzdotajiem jautājumiem. Pēc tikšanās ar skolēniem, skolotāja izteica prieku un sajūsmu par mūsu skolēnu aktivitāti un labajām angļu valodas zināšanām.

Šī skolēniem bija lieliska iespēja pielietot jau iegūtās angļu valodas zināšanas saziņā ar cilvēku, kam dzimtā valoda ir angļu valoda.

Rēzeknes sākumskolas angļu valodas
skolotāja Iveta Gailuma

Rēzeknes sākumskolas 4.–6. klašu skolēni piedalījās praktiskā nodarbībā “Konstruējam programmvadāmu robotu i-Robots”, kas tika īstenota ESF+ projekta Nr. 4.2.2.1/1/25/I/001 “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros. Nodarbību organizēja Robotikas skola ROBO HUB (Rīga).

Nodarbības mērķis bija iepazīstināt skolēnus ar robotikas pamatiem, veicināt interesi par STEM jomu (zinātne, tehnoloģijas, inženierzinātne un matemātika), kā arī attīstīt praktiskās iemaņas un radošo domāšanu.

Prezentācijā skolēniem tika demonstrētas dažādas robotizētas iekārtas, skaidrojot to funkcionalitāti un uzbūvi. Praktiskajā daļā skolēni, vadoties pēc tehniskās shēmas, soli pa solim konstruēja mehānisku i-Robota modeli.

Pēc bāzes modeļa izveides skolēniem tika dots radošs uzdevums – no atlikušajām detaļām izstrādāt un pielāgot savu individuālo i-Robota modeli. Šāda pieeja veicināja inženiertehnisko domāšanu un ļāva praktiski pielietot teorētiskās zināšanas.

Pateicamies Robotikas skolai ROBO HUB par profesionāli vadītu nodarbību un iedvesmojošu pieeju STEM izglītības popularizēšanā!

Rēzeknes sākumskolas
skolotāja Silvija Studena

Latvijas Republikas proklamēšanas dienā Rēzeknes sākumskolas saime piedalījās svētku gājienā no pieminekļa “Latgales kongresam – 100” līdz piemineklim “Vienoti Latvijai”, lai godinātu valsts dzimšanas dienu, kad simbolizē mūsu vienotību un kopīgo atbildību par Latvijas nākotni. “Mana Latvija. Mana atbildība”.

 

 

 

 

Rēzeknes sākumskolā notika svinīgs Latvijas Republikas proklamēšanas gadadienai veltīts pasākums “Manai Latvijai 107”.

Katrs priekšnesums kļuva par sirsnīgu dāvanu Latvijai!
Pasākumu ar savu klātbūtni pagodināja Rēzeknes valstspilsētas pašvaldības domes priekšsēdētājs Aleksandrs Bartaševičs, kurš skolotājām – Vitai Mežorei, Intai Lācei, Sandrai Gaveikai un Ingai Rudzītei – darba jubilejā pasniedza Pateicību par godprātīgu un apzinīgu darbu pašvaldībā. Skolas saimei novēlēja Latvijas svētkus svinēt ar prieku un lepnumu par mūsu valsti. Akcentēja skolas nozīmīgumu, kvalitāti un patriotismu!
Pasākuma noslēgumā skolas saime vienojās kopīgā dziesmā, kas radīja īpašu svētku brīdi.
Paldies ikvienam! Patriotisms un mīlestība pret dzimteni sākas kopīgās vērtībās. “Būt. Augt. Iedvesmot!”

 

Rēzeknes sākumskolas 5. un 6.d, 6.m klases skolēni 2025. gada 10. novembrī  piedalījās aizraujošā virtuālās realitātes nodarbībā “Mūzika un skaņa”, kas notika programmas “Latvijas skolas soma” ietvaros.

Nodarbībā skolēni mūzikas un skaņas pasauli iepazina, izmantojot virtuālās realitātes tehnoloģijas. Skolēni ne tikai dzirdēja, taču arī ieraudzīja, kā mūzika attīstījusies cauri gadsimtiem – no senajiem ritmiem un instrumentiem līdz mūsdienu skaņu ierakstiem un digitālajām kompozīcijām. Uzzināja par mūzikas vēsturi, pirmajiem mūzikas instrumentiem, personībām, iepazinās ar Latvijā radītu piemēru, kur ar tehnoloģiju palīdzību apvienota mūzika, virtuālā realitāte un stāsts.

Paldies SIA “P.N.R.” pārstāvjiem par muzikālo, izzinošo un krāsaino iespēju skatīties virtuālās realitātes nodarbību “Mūzika un skaņa”!

Gundega: “Man ļoti patika virtuālās realitātes nodarbība, izmantojot virtuālās brilles. Bija aizraujoši un interesanti!”
Eva Emīlija: “Paldies, patika nodarbība, uzzināju par komponistiem, mūzikas vēsturi.”

Foto: I.Gailuma un I.Lāce

Rēzeknes sākumskolas
 direktores vietniece Gunita Ozoliņa,
skolotāja Inta Lāce