20191106_125529

Rēzeknes sākumskolas 6. klašu skolēni piedalās SIA “P.N.R.”- virtuālais planetārijs nodarbībā „Es saprotu literāro daiļdarbu caur mākslu”

Rēzeknes sākumskolas 6. klašu (6.m, 6.a1, 6.a2) skolēniem 2019.gada 6.novembrī iniciatīvas ”Latvijas skolas soma” ietvaros bija iespēja klātienē piedalīties SIA “P.N.R.”- virtuālais planetārijs nodarbībā „Es saprotu literāro daiļdarbu caur mākslu”.

Nodarbībā skolēni iepazina mākslu, izmantojot tehnoloģiju iespējas. Leļļu un animācijas izrādi skolēni skatījās virtuālajā realitātē, izmantojot 3D brilles.

Skolēni uzskata, ka filma bija interesanta, zinātniska- par mākslas pirmsākumiem, māksliniekiem un, izmantojot 3D brilles, patīkami bija redzēt senos, aizvēsturiskos alu zīmējumus, galveno varoni-  zēnu Leo; aizraujoši bija skatīties, ka atrodies Leonardo da Vinči piezīmju grāmatā un saprast, ka zēnu sauc tāpat kā Leonardo da Vinči; uzzināt, ka Leonardo savas piezīmes lasīja spoguļa priekšā, jo tās bija ačgārnas un to, ka Leonardo da Vinči rakstīja no kreisās uz labo pusi- spoguļrakstā; iemācīties jaunu vārdu, piemēram, polihromija – daudz krāsu raksturo seno alu zīmējumu; renesanse- Leonardo da Vinči visspilgtāk ilustrē renesanses laika cilvēku; mākslas vēsture palīdz izprast zinātni; stāsta būtība- izglābt krāsas un atcerēties stāstījuma galveno domu, ka jāliek lietā iztēli, jo kāda gan būtu pasaule, ja nebūtu krāsu un ja vien būs tādi zēni kā Leo, tad māksla neizzudīs.

Emma (6.a2 klase) saka: “6. novembrī bija iespēja izmēģināt virtuālās realitātes brilles. Mums rādīja filmu par puiku, kurš glāba krāsas no tumsas valdnieka. Filma man ļoti patika, bija ļoti interesanti!”

Sandis (6.m klase): “Virtuālā planetārija nodarbībā patika grafika, planētas, pamācošais stāsts, apkārtne, notikumi. Redzēju planētas, kosmosu, virtuālajā realitātē attēlotu stāstu.”

Justīne (6.m klase): “Man nodarbība ļoti patika, bija ļoti interesanti un likās, ka atrodies kinoteātrī. Patika arī paša filma, bija interesanti zīmējumi.”

Anna: (6.m klase): “Man ļoti patika virtuālā planetārija nodarbība, ieguvu daudz ko jaunu un iepazinos ar neparastu tehniku. Es vēlos atkārtoti piedalīties tādā pamācošā nodarbībā arī nākošajā gadā.”

Skolēniem bija iespēja iepazīsties ar mūsdienīgiem mākslas izpausmes līdzekļiem un mākslinieku, kurš ar tehnoloģiju palīdzību apvieno mākslu un Latvijas literatūru.

Rēzeknes sākumskolas
bibliotekāre/ skolotāja Inta Lāce

Rēzeknes sākumskolas 3.d klases skolēni koncertprogrammā bērniem “Mīļdziesmiņas”

20191104_134855Rēzeknes sākumskolas 3.d klases skolēni 2019. gada 4. novembrī Latgales vēstniecībā “Gors” iniciatīvas “Latvijas skolas soma” ietvaros apmeklēja koncertprogrammu bērniem “Mīļdziesmiņas”. Koncertprogrammā skanēja Latviešu tautasdziesmas, Imanta Kalniņa un Raimonda Paula, Renāra Kaupera un Valta Pūces dziesmas. 

Rēzeknes sākumskolas 3.d skolēni saka, ka sajūsmināja koncertprogramma bērniem “Mīļdziesmiņas”; patika gan skaistās dziesmas – par alfabētu, par zaķīšiem pirtiņā, par saulīti, gan mākslinieki un stāstnieces stāsts; iepriecināja, ka uzstājās Aija Andrejeva, kura spēlēja arī flautu; daudzi zināja vairākas dziesmas – bija liels prieks, jo patīk arī pašiem dziedāt; bija jauks noformējums.

Ervīns par koncertprogrammu saka: “Man mīļdziesmiņās patika dziesmas, jo tās bija jautras un es visas zināju. Man no dziedātājiem patika Aija Andrejeva.”

Egija: “Man ļoti patika koncerts un bija daudz pazīstamu dziesmu. Man ļoti patika, ka uzstājās Aija Andrejeva. Šis koncerts bija tik brīnišķīgs! Varētu vēlreiz noskatīties.”

Koncertprogrammā bērniem “Mīļdziesmiņas”, dziedot bērniem mīļas dziesmas, bija dzirdamas tādas personības kā Aija Andrejeva, Marts Kristiāns Kalniņš. Uzstājās arī Goran Gora, Jānis Miltiņš, Mārtiņš Miļevskis. Koncerta stāstniece – Karina Bērziņa.

Paldies māksliniekiem par sirsnīgo koncertprogrammu!

Rēzeknes sākumskolas
bibliotekāre/ skolotāja Inta Lāce

Rēzeknes sākumskolas skolēni iepazīst kinologa amata noslēpumus

75552903_2512266775675103_1544867103209684992_nRēzeknes sākumskolā 2019.gada 29.oktobrī ciemojās kinologs Valdis Bikovskis ar savu “četrkājaino” kolēģi vārdā Kimičs un  iepazīstināja 1.m un 5.klašu skolēnus ar sava amata darba specifiku, nepieciešamajām rakstura un personības iezīmēm, dotā amata apguves iespējām valstī.

Skolēni noskaidroja, ka darbs ar dzīvnieku – dotajā gadījumā suni, reizēm ir nogurdinošs, prasa pacietību un neatlaidību. Kinologam ir  jāspēj veikt pienākumus un operatīvi rīkoties psiholoģiskās slodzes un stresa apstākļos, ko nodrošina atbilstošs veselības stāvoklis, fiziskā sagatavotība un psiholoģiskā noturība. Jāprot sadzīvot ar kolēģi, kas ir dzīvnieks ar savām vajadzībām un instinktiem, prasībām un personību.

Nodarbībā izglītojamiem bija iespēja ne tikai vērot dažādas suņa demonstrācijas-lekšanu pāri bortam, braukšanu ar skrituļdēli, aizliegto vielu meklēšanu, uzbrukumu u.c. komandu izpildi, bet arī pašiem profesionāļa vadībā līdzdarboties šajos procesos un aplūkot daudzveidīgas metodes un nodrošinājumu, kuru profesionāļi izmanto suņa apmācības procesā, piemēram., klikers, kas palīdz sasaistīt vēlamo uzvedību ar apstiprinājumu, dažādas speciālas rotaļlietas u.c.

Nodarbībā tika uzsvērts, ka galvenā īpašība šajā profesijā ir pacietība, sava veida mīlestība pret dzīvniekiem – suņiem, kā arī spēja nospraust robežas attiecībās ar dzīvnieku, nodalīt darbu no ikdienas sadzīves, strādājot un  veicot darba pienākumus kopā ar suni.5.m2 klases skolēns Kristofers stāsta, ka “Nodarbības laikā es sapratu, ka kinologa darbs ir ne tikai aktīvs, bet arī grūts – ir nepieciešama disciplīna.”, bet Loreta no 5.a klases uzzināja, ka kinologam “…ir nepieciešams būt pacietīgam, stingram un atbildīgam par suni”.

Nodarbības tika īstenotas projekta Nr.8.3.5.0/16/I/001 “Karjeras atbalsts vispārējās un profesionālās izglītības iestādēs” ietvaros.

Rēzeknes sākumskolas
 pedagogs karjeras konsultants Karolīna Vanaga

Foto galerija Attēlu rezultāti vaicājumam “emoji camera black and white”

20191106_101355

Rēzeknes sākumskolas 5. klašu skolēni piedalās izglītojošā nodarbībā “Atklāj ģitāru”

Rēzeknes sākumskolas 5. klašu (5.a., 5.m1., 5.m2) skolēniem 2019.gada 31.oktobrī iniciatīvas ”Latvijas skolas soma” ietvaros bija iespēja klātienē piedalījās izglītojošā nodarbībā “Atklāj ģitāru”.

Koncertā bija dzirdami ģitārista Jāņa Bērziņa virtuozi ģitāras spēles paraugdemonstrējumi, kā arī skolēni tika iepazīstināti ar modernām ģitāras spēles metodēm. Tika demonstrētas dažādas tehnoloģijas, kuras šobrīd ģitāristi visā pasaulē izmanto, lai sasniegtu jaunus skaņu tembrus, un demonstrēti arī vairāki paņēmieni, piemēram, divu ģitāru spēlēšana vienlaicīgi, skaņu ierakstīšana cilpās.

Rēzeknes sākumskolas 5.m1 klases skolēni atzīst, ka interesanti bija dzirdēt kā ģitārists Jānis Bērziņš profesionāli nospēlē dažādus mūzikas stilus, piemēram, džezu, roku u.c.; uzzināt un klātienē redzēt dažādu ģitāru veidus, jo pozitīvajam, meistarīgajam ģitāristam Jānim Bērziņam, kurš daudz studējis, piemēram, Dānijā, Jāzepa Vītola Latvijas Mūzikas akadēmijā u.c. bija līdzi akustiskā, elektriskā, klasiskā un basa ģitāra; klausīties ģitārista dziesmas un stāstu; piedalīties meistarklasē – iemācīties akordu, uzspēlēt kopā ar ģitāristu, tuvumā apskatīt ģitāras un dažādas ierīces, kuras pastiprina un izmaina ģitāras skaņu.

Ģitārists skolēniem stāstīja par mīlestību uz mūziku, mācībām, neatlaidīgu darbu, ģitāras spēli un uzsvēra, ka visam pamatā ir prasme klausīties.

Paldies ģitāristam, komponistam Jānim Bērziņam par  meistarīgu, tehniski izkoptu izpildījumu, kas iedvesmoja skolēnus, arī vēlmi mācīties spēlēt ģitāru!

Rēzeknes sākumskolas
bibliotekāre/ skolotāja Inta Lāce

Foto galerija Attēlu rezultāti vaicājumam “emoji camera black and white”

IMG_4021

Rēzeknes sākumskolas 2.m klases skolēni muzejpedagoģiskajā programmā “Senais latgaļu dzīvesveids”

Rēzeknes sākumskolas 2.m klases skolēni 2019. gada 16. oktobrī iniciatīvas „Latvijas skolas soma” ietvaros Latgales Kultūrvēstures muzejā apmeklēja muzejpedagoģisko programmu  “Senais latgaļu dzīvesveids”.

Programma radīta ar mērķi izglītot skolēnus par seno latgaļu dzīvesveidu, aktualizējot seno latgaļu arheoloģiskā tērpa kā kultūras vērtības esamību un aicinot pievērsties arheoloģijas un muzeoloģijas nozīmei kultūrmantojumu saglabāšanai.

Nodarbības laikā skolēni iepazinās ar seno latgaļu arheoloģiskajām rotām no Latgales Kultūrvēstures muzeja krājuma.

Pēc praktiskās nodarbības skolēni atzina, ka  interesanti bija uzzināt par latgaliešu senajām tradīcijām, sadzīves paradumiem, tautastērpu, senlietām, ieročiem – zobeniem, kaltajiem  nažiem, kuri bija sievietēm; karavīru aprocēm, ādas zābakiem, darba rīkiem, kurus varēja aplūkot muzejā; seno lietu nosaukumiem, piemēram, spirālaproce, kakla riņķis. Aizraujoši bija smiltīs ar darba rīku palīdzību meklēt attēlus kā īstiem arheologiem, zīmēt senās rotas un uzzināt, ka senie latgalieši audzēja graudus, cepa maizi, audzēja aitas, cūkas, govis, un vīrieši gāja medībās. Patika, ka muzeja darbiniece sagaidīja seno latgaļu tautastērpā.

Evelīna saka: “Man muzejā patika. Mēs smiltīs ar darba rīku palīdzību meklējām attēlus. No attēliem varēja uzzināt kā senos laikos latgaļi ģērbās. Man ļoti patika kaklarota uz sievietes kakla. Tā kaklarota bija smaga. Es uzzināju, ka senie latgaļi visu darīja paši.”

Aleksandra: “Muzejā redzēju seno latgaliešu darba rīkus, ar kuriem latgaļi iekopa savas sētas un veica ikdienas darbus. Es redzēju traukus, dažādas krūzes, bļodas, vāzes un seno naudu. Man ļoti patika!”

Paldies Latgales Kultūrvēstures muzeja muzejpedagoģei Ingai Klīdzējai par izzinošu un interesantu muzejpedagoģisko nodarbību!

Rēzeknes sākumskolas
bibliotekāre/ skolotāja Inta Lāce

Foto galerija Attēlu rezultāti vaicājumam “emoji camera black and white”

IMG-20191021-WA0003

Rēzeknes sākumskolas 4.d klases skolēni piedalās sarunu ciklā “Literārās sarunas Lūznavas muižā”

Rēzeknes sākumskolas 4.d klases skolēni 2019.gada 18.oktobrī iniciatīvas ”Latvijas skolas soma” ietvaros devās uz sarunu ciklu “Literārās sarunas Lūznavas muižā”. Radošo satikšanos – interaktīvu detektīvspēli ar bērnu grāmatu sērijas “Mākslas detektīvi” un citu populāru bērnu grāmatu autori Luīzi Pastori. Sarunu arī vadīja latviešu literatūrzinātniece, Latvijas izglītības un zinātnes ministre Ilga Šuplinska.

Luīze Pastore radošajā darbnīcā ar sērijas “Mākslas detektīvi” spraigo sižetu palīdzību rosināja skolēniem interesi par lasīšanu, bet detektīvžanru izmantojot kā instrumentu, ar kura palīdzību  iepazīstināt bērnus ar latviešu mākslas vēstures norisēm un Latvijas kultūras kanonā iekļautajiem mākslas darbiem.

Rēzeknes sākumskolas 4.d klases skolēni saka, ka patika pētīt gleznas iejūtoties detektīva lomā, risināt krustvārdu mīklu un atšifrēt paroli. Bija iedvesmojoši tikties ar tādām personībām kā Luīze Pastore un Ilga Šuplinska. Pozitīvas emocijas, prieks, gandarījums, interese par literatūru un mākslu.”

Dāvanā skolēni saņēma ordeņus/ uzlīmītes un grāmatas – Ilga Šuplinska, Līga Rundāne, Aelita Andrejeva “Gostūs pi Boņuka. Stuosti bārnim par Latgolu” ar Ilgas Šuplinskas un Luīzes Pastores autogrāfiem.

Rēzeknes sākumskolas 4.d klases audzinātāja Sandra Juste saka, ka Luīze Pastore prata iedvesmot skolēnus, jo vairāki no klases sāka lasīt autores grāmatas. Kaut arī tikšanās laiks bija stunda, skolēni gribēja turpināt sarunas un pavadīt ilgāku laiku kopā ar Luīzi Pastori un Ilgu Šuplinsku.

Paldies par iedvesmojošām literārajām sarunām izcilai bērnu grāmatu rakstniecei Luīzei Pastorei un latviešu literatūrzinātniecei, Latvijas izglītības un zinātnes ministrei Ilgai Šuplinskai!

Rēzeknes sākumskolas
bibliotekāre/ skolotāja Inta Lāce

 Foto galerija Attēlu rezultāti vaicājumam “emoji camera black and white”

Rēzeknes sākumskola 2019./2020. mācību gadā turpina īstenot Eiropas Sociālā fonda projektu “Atbalsts izglītojamo individuālo kompetenču attīstībai”

logo_pulcini_proj

Rēzeknes sākumskola Eiropas Sociālā fonda (ESF) projektu “Atbalsts izglītojamo individuālo kompetenču attīstībai” sāka īstenot 2017. gada 1. septembrī, bet 2019./2020. mācību gadā turpinās projekta 2. posma īstenošana. Projektā “Atbalsts izglītojamo individuālo kompetenču attīstībai” STEM (zinātne, tehnoloģijas, inženierzinātnes un matemātika) attīstība ir viena no prioritātēm, bet Izglītības un zinātnes ministrija 2019./2020. mācību gadu ir pasludinājusi par “Tehnoloģiju gadu”, un tas ļauj īstenot dažādas ar informācijas tehnoloģijām saistītas aktivitātes.

Projekta iepriekšējā periodā skolēniem tika dota iespēja darboties 8 laboratorijās (202 izglītojamie), (t.sk. STEM joma, logoritmikas, veselības veicināšanas un radošās), kurās darbs tika mērķtiecīgi un jēgpilni organizēts, iesaistot skolēnus aktīvā līdzdarbībā un uz prasmēm balstītu saturu.

Rēzeknes sākumskola 2019./2020. mācību gadā projekta ietvaros īsteno divas jomas: Multidisciplināro jomu, STEM un vides jomu, kur mācību satura pasākuma ietvaros darbojas: Logoritmikas laboratorija (1.-4.klase); Dabaszinību laboratorija (1.-4.klase); Datorikas laboratorija (3.-6.klase); Matemātikas laboratorija (2.-6.klase); Pedagoga palīgs (1.-4.klase). Ārpusstundu pasākuma ietvaros norisināsies: Nodarbību cikls “Zinošs – tātad varošs” (4.-6.klase); Mācību ekskursija/vizīte (1.-6.klase); Vasaras nodarbību cikls (1.-6.klase).

Papildus pasākumi “Tehnoloģiju gadā” Rēzeknes sākumskolā:

  • Grupu nodarbības “IT pamati” – grupu darbs ar izglītojamiem (5.-6.klase). Nodarbības mērķis ir jauniegūto zināšanu un informācijas tehnoloģiju (IT) prasmju pārnese prakstiskajā dzīvē.
  • Datordizaina laboratorija – praktiskās nodarbības 1.-2.klasēs un 3.-4.klasēs. Nodarbību mērķis ir izglītojamo digitālo kompetenču attīstīšana, pilnveidošana un izpratnes veidošana par jaunākajiem tehnoloģiju sasniegumiem.

Atbalsta pasākumi sākumskolai: atbalsta personāls – psihologs, pedagoga palīgs mācību stundās 1.-4.klasēs, logopēda nodarbības izglītojamiem ar runas un rakstīšanas grūtībām (1.-3.klase).

Dalība projektā sniedz izglītojamajiem atbalstu ikdienas mācību darbā, nodrošina izglītojamo iekļaušanu individuālās pieejas nodrošināšanai, veicina dziļās, kritiskās domāšanas un radošas pieejas attīstību izglītības procesā, veicina pētniecisko prasmju pilnveidi, nodrošina augstākus mācību sasniegumus, veicina izglītojamo talantu attīstību.

Eiropas Sociālā fonda projekts Nr. 8.3.2.2/16/I/001 “Atbalsts izglītojamo individuālo kompetenču attīstībai” SAM: 8.3.2. – Palielināt atbalstu vispārējās izglītības iestādēm izglītojamo individuālo kompetenču attīstībai.

Rēzeknes sākumskolas
bibliotekāre/ skolotāja Inta Lāce

74359690_420895668509200_9210765689365725184_n

“Karjeras nedēļa 2019” Rēzeknes sākumskolā

No 2019.gada 14.oktobra līdz 18.oktobrim Latvijā norisinājās “Karjeras nedēļa”, kas ir ikgadējs pasākumu cikls, kura laikā jauniešiem ir iespēja iepazīt un plānot savu nākotnes nodarbošanos, tikties ar dažādu profesiju pārstāvjiem, apmeklēt uzņēmumus un karjeras konsultācijas.

Arī Rēzeknes sākumskolā minētajā laika posmā notika dažādas karjeras atbalsta aktivitātes – 2.klašu skolēni devās mācību ekskursijā uz uzņēmumu SIA “Rēzeknes satiksme” un iepazina uzņēmumā strādājošo pārstāvju darbu, 3.-6.klases veidoja plakātus par dažādām profesijām, 5.-6.klašu skolēni iesaistījās iniciatīvā “Krāsaino garšu salūts” un dzirdēja informāciju par pavāra profesiju no uzņēmēja A.Filipenoka.

Uzņēmumā SIA “Rēzeknes satiksme” skolēni kopumā iepazina un vēroja tādu profesiju pārstāvju kā metinātāja, automehāniķa, autoatslēdznieka, dispečera, autobusa vadītāja, biļešu kontroliera, grāmatveža,  u.c. speciālistu ikdienas darbu, vēroja metināšanas, riepu balansēšanas un autobusu riepu maiņas paraugdemonstrējumu, noskaidroja darba aizsardzības pasākumu ievērošanas prasības un nepieciešamību uzņēmumā, kā arī tādu instrumentu kā triecienskrūvgriezis, vulkanizators, riepu balansēšanas stends pielietojumu automehāniķa darbā. Nodarbības noslēgumā uzmanīgākie klausītāji saņēma balvas par atbildēm uzņēmuma darbinieku organizētajā viktorīnā.

Herta Mežale uzzināja, ka “…autobusā ir autobusa vadītājs. Viņš izsniedz biļetes un skatās pēc kārtības autobusā. Rādīja arī kā var karsēt un griezt metālu”, bet Evelīnai Vasilei no 2.d klases “…patika metinātāja profesija”.

17.oktobrī Rēzeknes sākumskolā norisinājās iniciatīva “Krāsaino garšu salūts”, kas veicināja izpratni par uzņēmējdarbību un ēdienu gatavošanu, aicināja lietderīgi pavadīt savu brīvo laiku. Minēto pasākumu papildināja uzņēmēja A.Filipenoka stāstījums par pavāra profesiju, dotās profesijas pievilcību un pieprasījumu mūsdienu darba tirgū un tajā nepieciešamajām zināšanām un prasmēm.

Savukārt,  3.-6.klašu  skolēnu veidotie plakāti ( katra klase ir lozējusi un pētījusi atšķirīgu profesiju) galarezultātā ir tapuši krāsaini un informācijas bagāti, ir veidojusies interese un jaunas zināšanas par tādām profesijām, kā tiesnesis, viesmīlis, skolotājs, žurnālists, programmētājs, veterinārārsts u.c. Minētā aktivitāte ir attīstījusi tādas prasmes un kompetences kā informācijas tehnoloģiju izmantošana, sadarbība un komandas darbs, informācijas avotu izvēle, analīze un atlase utt.

Karjeras konsultants K.Vanaga izsaka pateicību klašu audzinātājām par sadarbību dotās aktivitātes norisē.

Tapušie skolēnu veidotie plakāti ir izvietoti Rēzeknes sākumskolas 1.stāvā.

 

Rēzeknes sākumskolas pedagogs karjeras konsultants
Karolīna Vanaga

Foto galerija Attēlu rezultāti vaicājumam “emoji camera black and white”